Specialpedagog/speciallärare - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Beskrivning

Gullmarsskolan åk 7-9 är kommunens enda högstadieskola, vilket ger fantastiska möjligheter att arbeta med kommunens samtliga ungdomar. Vår skola är en viktig, social och kulturell mötesplats för våra 490 elever. Våra elever upplever hög trygghet och trivsel och vår skola präglas av goda relationer mellan elever och personal.

Hos oss arbetar närmare 85 medarbetare och vi har en mycket hög lärarbehörighet samt hög kompetens i kollegiet. Vi har även flera andra professioner utöver lärare som stödjer våra elever både i undervisningen och mellan lektionerna. De avlastar lärarna och ger dem möjlighet att fokusera på lärandet och undervisningen. Skolans personal är fördelade på fem olika arbetslag. Lärarna arbetar i årskursarbetslag. Personal inriktad på att stötta eleverna i den kunskapsmässiga utvecklingen ingår i ett arbetslag som leds av våra två specialpedagoger. Personal som arbetar med att stötta våra elever psykosocialt ingår i ett arbetslag som leds av en av våra kuratorer.

Två arenor är centrala för skolans arbets- och utvecklingsorganisation. Det är ledningsgruppen som består av skolledning samt våra arbetslagsledare. Det är också elevhälsoteamet där våra två skolsköterskor, två kuratorer, två specialpedagoger och vår skolpsykolog ingår, under ledning av rektor.  

På skolan finns en aktiv personalklubb som ordnar aktiviteter och trevligheter för personalen, vilket kan vara en del i att vi har mycket låg sjukfrånvaro, låg personalomsättning och god trivsel.

Arbetsuppgifter

Som specialpedagog/speciallärare hos oss kommer du arbeta tillsammans med skolans andra specialpedagog. Ni tillsammans är del av såväl ledningsgrupp som elevhälsoteamet och har därmed en central funktion i skolans arbete och utveckling. Tillsammans leder ni ett arbetslag bestående av olika professioner som ska stödja eleverna i deras kunskapsutveckling. Det är speciallärare i svenska, engelska och matematik. Det är också resurslärare, studiehandledare, lärarassistenter och elevassistenter. Ni arbetar därmed på samtliga nivåer i skolan – organisations-, grupp- och individnivå.

Beroende på sökandes erfarenheter, kvalifikationer och önskemål kan uppdraget bli mer inriktat på individ- och gruppnivå (som speciallärare) eller mer mot organisationsnivå (som specialpedagog). Tillsammans med skolans andra specialpedagog organiserar ni arbetet kring elever i behov av särskilt stöd. Ni handleder personal i utvecklandet av att tillgängliggöra lärmiljöer genom att identifiera, analysera och åtgärda det som kan utgöra ett hinder i lärmiljön. Tillsammans med skolledning, elevhälsa och övriga pedagoger medverkar du till att skapa de bästa förutsättningarna för elevers lärande och utveckling. Det är en fördel om du är bekant med olika typer av kartläggningsmetoder mot läs- och skrivinlärning samt kompensatoriska hjälpmedel.
I arbetet ingår också att tillsammans med personal på skolan utreda elevs behov av särskilt stöd och utforma åtgärdsprogram.

Kvalifikationer

Vi söker dig som:

• är utbildad specialpedagog eller speciallärare. Eller har påbörjat utbildning mot specialpedagog/speciallärare.
• har bred kompetens inom kartläggning av läs- och skrivförmåga.
• vill arbeta på individ- grupp- och organisationsnivå.
• är tydlig och lyhörd i din kommunikation och har lätt för att skapa goda och tillitsfulla relationer med vårdnadshavare, elever, kollegor och externa aktörer.

Om du är en självständig lagspelare som trivs i utvecklande och flexibla miljöer kommer du att trivas tillsammans med oss.

Villkor

Tjänstens omfattning är heltid, under förutsättning att erforderliga beslut fattas. Semestertjänst, 40 tim/vecka. Intervjuer sker fortlöpande, så inkom snarast med din ansökan. Tillsättning sker efter överenskommelse.

Välkommen med din ansökan!